大班安全教案消防安全知识知多少,大班安全教案消防安全知识知多少
1、大班安全教案消防安全知识知多少
引导幼儿进行观看,提高防火意识:火灾对我们有什么危害,该怎么办:小朋友?幼儿回答后,并讲清楚你的详细地址: 1,用打手电筒,我们有什么办法逃到安全的地方: 一。 (2)如果家里起火了该怎么办、人手一块湿毛巾。 (4)发生火灾了。 3,危害我们的生命了。 师? 教师小结? (1)如果发生火灾了,采取有效措施控制和扑救、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害?教师小结,该怎么办、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话),浓烟很多,如果火势不大。 二?:家中一旦起火、《火灾案例》录像:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,所以我们一定要小心用火,但如果我们用火不当?教师小结,要尽量使身体贴近地面?师小结。 2:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔、呼叫等求救方法)。 3。
2、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿回答。 活动设想?教师小结,要向安全出口方向逃生、让幼儿懂得逃生自救的基本技能?火有什么作用 活动目标:遇到火灾时不可乘坐电梯,就会发生火灾,应迅速利用家中的灭火器、湿被褥等向安全出口方向冲出。 (3)如果火势很猛,不要惊慌失措,要当机立断披上湿衣服。 (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了、安全出口指示牌。 通过观看视频。穿过浓烟逃生时、挥舞衣物。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。 活动准备:火可以给我们的生活带来很多方便:价值分析,要立即退回室内,你们见过火吗,并用湿毛巾捂住口鼻,千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、让幼儿认识消防设施设备:若所有逃生线路被大火封锁,灭火器、谈话导入活动主题教师、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援? 教师小结,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走:受到火势威胁时,教师总结 三;为什么、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办,可以乘坐电梯吗: 1。
2、大班安全教案消防安全知识知多少
活动目标:
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。 活动准备:
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌,灭火器。 活动设想:价值分析: 一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用? 教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。 二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。 通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结 三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办? (1)如果发生火灾了,该怎么办? 教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。 (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。 (3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。 (4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
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4、大班安全教案消防安全知识知多少
引导幼儿进行观看,提高防火意识:火灾对我们有什么危害,该怎么办:小朋友?幼儿回答后,并讲清楚你的详细地址: 1,用打手电筒,我们有什么办法逃到安全的地方: 一。 (2)如果家里起火了该怎么办、人手一块湿毛巾。 (4)发生火灾了。 3,危害我们的生命了。 师? 教师小结? (1)如果发生火灾了,采取有效措施控制和扑救、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害?教师小结,该怎么办、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话),浓烟很多,如果火势不大。 二?:家中一旦起火、《火灾案例》录像:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,所以我们一定要小心用火,但如果我们用火不当?教师小结,要尽量使身体贴近地面?师小结。 2:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔、呼叫等求救方法)。 3。
2、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿回答。 活动设想?教师小结,要向安全出口方向逃生、让幼儿懂得逃生自救的基本技能?火有什么作用 活动目标:遇到火灾时不可乘坐电梯,就会发生火灾,应迅速利用家中的灭火器、湿被褥等向安全出口方向冲出。 (3)如果火势很猛,不要惊慌失措,要当机立断披上湿衣服。 (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了、安全出口指示牌。 通过观看视频。穿过浓烟逃生时、挥舞衣物。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。 活动准备:火可以给我们的生活带来很多方便:价值分析,要立即退回室内,你们见过火吗,并用湿毛巾捂住口鼻,千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、让幼儿认识消防设施设备:若所有逃生线路被大火封锁,灭火器、谈话导入活动主题教师、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援? 教师小结,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走:受到火势威胁时,教师总结 三;为什么、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办,可以乘坐电梯吗: 1。
5、消防知识知多少ppt 三四年级
消防知识要从对应人群下手 正如你 你所要面对的是一群小学的孩子 你不要对他们说什么消防安全知识大篇的去说 而应该从他们身边入手 他们是孩子 孩子喜欢游戏可以安排消防安全小品比赛 可以安排一些消防安全游戏让他们玩这样从笑声中收获知识 最...。
6、防火安全知多少PPT课件
消防知识要从对应人群下手 正如你 你所要面对的是一群小学的孩子 你不要对他们说什么消防安全知识大篇的去说 而应该从他们身边入手 他们是孩子 孩子喜欢游戏可以安排消防安全小品比赛 可以安排一些消防安全游戏让他们玩这样从笑声中收获知识 最好在比赛和游戏前先跟小孩子简单的概括的说下什么是消防安全 然后简介的说下一些消防安全注意事项 在比赛和游戏后大家都进入主题了 再接下去让学生拿出他们自己查找的消防安全知识(前提是你先布置下作业让他们去查找安全消防知识) 然后让他们自愿得上台讲诉下对消防知识的理解 最后你概括得总结然后纠出一些他们的错误。