初中的必知知识有哪些？包括文学,数学，物理，化学，历史，地理，生物，英语。还要些课外知识。,趣味数学知识竞赛的题目

1、初中的必知知识有哪些？包括文学,数学，物理，化学，历史，地理，生物，英语。还要些课外知识。

嗯语文4名著原著读读积累优美句段落等本觉数要跟住师行物理安全情况作些实验化背背化元素周期表理物要跟师没问题滴英语增加单词量 希望能帮(*^__^*)。

2、趣味数学知识竞赛的题目

给你两个桶,1个3升,1个4升,要你取来2升水,怎么办?? 友情提示:3岁以上的朋友才能做出来.有两个答案.1：3升满水，倒入4升．再满水再倒入4升．满了之后3升桶里就剩2升了 3＋3-4＝2 2：4升满水倒入3升，3升桶清空．把4升桶中剩下的1升倒入3升桶．4 升桶加满再倒入3升桶，满了之后4升桶里自然就剩2升了． 3＋
1、3角形其面积与周长相等问题如边长为5，12，13的3角形的面积与周长均为30，那么还存在其它的3角形其面积与周长也相等吗？若存在，是有限个还是无限个？（请证明）若不存在，为什么？如果规定3角形边长都是整数，那么这样的直角3角形有个？
2、9树十行问题 春分艳阳暖，园中植树忙；每行栽3株，9株栽十行；种法有多样，请你试试看。（请给出多种植法）
3、椅子问题 4条腿长度相同的椅子放在不平的地面上，4条腿能否1定能同时着地？
4、公交车问题 在1条街AB上，甲由A向B步行，乙骑车由B向A行驶，乙的速度是甲的3倍，此时公共汽车由始发站A开出向B行驶，每隔x分钟发出1辆公共汽车，过了1端时间，甲发现每隔10分钟有1辆公共汽车追上他，而乙感到每隔5分钟就碰到1辆公共汽车，那么始发站公共汽车的间隔时间x是多少？
5、门票问题某公园的门票是每位10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠。当不足20人时，多少人买20人的团体票才能比普通票便宜？1＋2＝4＋4-
2、生产问题某企业计划2006年生产1种新产品，下面是有关科室提供的信息：人事科：2006年生产1线工人不多于600人，按新工时制每人每年工时按2080小时计算；销售科：预测2006年该产品的销售量为8000到11000件之间；技术科：该产品平均每件需80工时，每件需要4个某种主要部件；供应科：2005年年终库存某种主要部件8000个，另外在明年内能采购到这种主要部件40000个；根据以上信息，2006年的生产量至多是多少件？为减少积压可至多转移多少工人用于开发其他新产品？
7、乘车方案150人要赶到90千米外的某地执行任务。已知步行每小时可行10千米，现有1辆时速为70千米的汽车，可乘坐50人。若中途换车的时间均忽略不计，请你设计1种乘车及不步行方案，使150人能在最短的时间内全部赶到目的地；并计算最短时间是多少小时？
8、经济问题 某工厂有100个工人，5个股东，最近效益及工资情况如下：2002年工人工资100万元，股东分红50万元；2003年工人工资125万元，股东分红75万元；2004年工人工资150万元，股东分红100万元。如果你是工人，你将如何利用上面的数据去说服股东为你们增加工资？若你是股东，你将如何利用上面的数据去调动工人的积极性？
9、运输问题 A市和B市分别有库存某种机器12台和6台。现决定支援给C市10台，D市8台。已知从A市调运1台机器到C市、D市的运费分别是400元和800元；从B市调运1台机器到C市、D市的运费分别为300元和500元。
1、要求总运费不超过9000元，完成任务问共有几种调运方案？
2、你来安排1种总运费最低的调运方案好吗？
10、人民币问题 100人共有1000元人民币，而其中任意10个人的钱不超过190元，那么1个人最多能有多少元钱？
12、火柴棒问题 如何用9根火柴棒摆成3个正方形？如何用3根火柴棒摆成1个比3大，比4小的数？如果1根火柴为1个长度单位，那么如何用12根火柴排成1个3角形，使它的面积等于6个平方单位。
13、地砖问题现有1×1，2×2，3×33种型号的正方形地板砖铺设的23×23正方形地面。请你设计1种铺设方案，使得1×1的地板砖只用1块，铺满23×23的正方形地面而不留空隙。问只用2×2，3×3两种型号的地板砖，能否铺满23×23的正方形地面而不留空隙？
14、欧拉问题1位父亲临死前叫他的几个儿子按下列方法分配他的财产：第1个儿子分得100元与剩下财产的十分之1；第2个儿子分得200元与剩下财产的十分之1；第3个儿子分得300元与剩下财产的十分之1；…，依此类推。最后发现这种方法好极了。因为不仅分光了财产，而且所有的孩子分得的数目恰恰相同。问这位父亲有多少财产？他共有几个儿子？
14、欧拉问题1位父亲临死前叫他的几个儿子按下列方法分配他的财产：第1个儿子分得100元与剩下财产的十分之1；第2个儿子分得200元与剩下财产的十分之1；第3个儿子分得300元与剩下财产的十分之1；…，依此类推。最后发现这种方法好极了。因为不仅分光了财产，而且所有的孩子分得的数目恰恰相同。问这位父亲有多少财产？他共有几个儿子？。

3、好的学习和生活习惯有哪些?

好习惯之1——提前预习的好习惯

1、预习可以有学期预习、周预习、日预习。1般是对34年级以上的学生来说的。

2、学期预习是在发下新书后，孩子们对新书感到特别新鲜好奇的情况下进行，必须由父母来指导。针对课本（主要是语文、数学、英语）目录做1个大体的浏览。

3、周预习，则需要孩子独立进行，需要特别细致。让孩子往后看书，那些地方看不懂，就用彩笔特别标记出来。如果周预习特别细致，那末1般不需要进行日预习。

4、如果周预习比较粗，或者没有进行周预习，则需要进行日预习，1般20分钟即可。

好习惯之2——细心观察的习惯

1、观察习惯的培养，首先生活中处处留心，处处留心皆学问。遇到新奇的事物，比如去动物园看动物，出去旅游看风景等，大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候恰到好处地提醒、引导他，仔细地观察局部，审视细节，不要只是笼统地看大概。

2、观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。

3、引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他与鹅进行对比，吃杏时让孩子说说杏与桃有什么区别。

4、其次，课堂的学习中同样需要细心观察，比如，让孩子用两个完全相同的3角形拼成1个平行4边形，接着用两个完全相同的任意3角形拼成1个平行4边形，同时让孩子边观察边思考：
1、你能找出平行4边形面积和3角形面积之间的关系吗？
2、平行4边形的高与3角形的高之间有什么关系？
3、你能用平行4边形的面积公式推导出3角形的面积公式吗？其实，这些都是非常良好的观察训练。

好习惯之3——勤于动笔的习惯

1、平时读自己的课外书时，让孩子1支笔，摆开1个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。

2、开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要不选择，选择孩子特别感兴趣的片断。

3、之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批1个词，如“精彩”“太妙了”“不对”之尖，以后可以批注完整的1句话，再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。总之，1定要做到“不动笔墨不读书”。

⑴、外出时，及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都要记录，假以时日，就养成习惯了。

⑵、养成写日记、记随笔的习惯。开头时可以非常简单，几个字，不会的字可以用拼音甚至符号，之后是1句话，再之后可以逐渐复杂，写成片断，甚至写成完整文章。关键是培养习惯。日记、随笔，仍然是以片断为主。

好习惯之4——质疑发问的习惯

1、向老师质疑、发问。没有弄懂问题时，不要得过且过，羞于开口，要善于发问，大胆地问。如果孩子平时有不敢问、不善问的缺失，就鼓励他去问，1量有些问题是通过问询教师、同学得来的答案，父母要给予鼓励。

2、给孩子讲1些著名人物不迷信权威、不迷信书本的生动故事，启发孩子大胆质疑、发问。

3、可以找1些书刊当中的错误，鼓励孩子找出它来。比如1些名人的书中有不少文字、语法、典故、常识方面的错误，引导孩子把它们找出来，给名人写封信，指出他们的错误。

4、引导孩子仔细看电视、读报刊，找出他们在发音、用字方面的错误。

5、1段时间后，提醒孩子，不要滥问1气，要深思熟虑，胸有成竹。

好习惯之5——勤查工具书的习惯

1、家中常备1些工具书。

2、设法调动孩子对工具书的兴趣，比如，讲座1些让孩子特别感兴趣的问题，得不出答案时，不必去请教专家，到相关的工具书里查找。孩子就会对工具书的巨大威力感兴趣。

3、许多工具书查阅方法都所不同，要教给孩子基本的查阅方法。

4、遇到问题时，先不要去问老是或专家，先到工具书里去查找。

5、如果家中有电脑，尽量安装1些工具软件如《金山词霸》、《中国百科全书》等。

好习惯之6——背诵的习惯

1、我们不赞成死记硬背，但是记诵确实是少年儿童在记忆的黄金时期1个不可忽略的良好的学习习惯。

2、学习英语，不1定细抠语法和语式等等，最好让孩子在读准音的前提下把英文课文全文背诵过。这是许多英语专家的教诲，更是1个学英语的好习惯。

3、对于中小学语文课本所选的中国古典诗文，让孩子尽量都记诵过。孩子如果能够记诵大量的古典诗文，将会终身受益。这也是中国传统语文教育的1个良好教学方法。

4、对于1些常见、常闻的历史典故、艺术故事，不必死死板板地去记，而是熟悉即可。

5、1些常用的数学、物理、化学公式和数据，还是能够达到开口就能说得上来的为好。当然用到时可以去查阅工具书，但如果是处于记忆的黄金时期的少年儿童力所能及，那么把1些常用公式、数据背过，储存在自己大脑当中，不是受益终身吗？

好习惯之7——仔细审题的习惯

1、教给孩子读题时，声音轻，心情平静，不添字，不漏字，不读错字，不断句，逐字逐句、逐符号地读。当读到“花猫６只，比白猫少２只，问白猫有多少只”时，能够在关键句处反过来想，就是“白猫比花猫多２只。”

2、边读边划。用虚线划出表示条件的句子，用实线划出问题的保存子，用着重号标出关键句子。

同时，能够用线段画图，图示出相应的数量关系。比如，“1个班内，女生占3分之2，而男生是12人，问有女生多少人？”能够用相应的图画表示出来。

3、能够让孩子复述出题意。比如，“两种机器，甲种机器12台，乙种机器10台，甲种机器每台每小时生产产品50件，乙种机器每台每小时生产70件，问所有两种机器1小时共生产多少件？”如果孩子能够用自己的话说出“甲种机器12台，每小时生产产品50件，乙种机器10台，乙利机器每台每小时生产70件，问所有两种机器1小时共生产多少件”就表明孩子已经懂了题意。

好习惯之8——定期复习的习惯

1、每天晚上在做家庭作业前，将当天学过的知识及时浏览1遍。

2、学会运用表格来复习整理。每周末，及时将所有知识进行1次系统整理。运用表格的过程，实际就是重新消化知识，梳理成体系的过程。

3、学会对着教材的目录、章节题目，进行回忆整理。目录、章节就是知识的提纲。

4、复习整理不要超过半小时。

好习惯之9——认真书写文字的习惯

1、从最基本处着手，让孩子从刚开始学着写字时，就把每个字的笔画、笔顺写准确。

2、让孩子学习1点书法，不是为了让他去参加书法比赛，而是让他性得什么样的字是漂亮、美观、大方的。给孩子买1些字帖。把大字帖挂在孩子的房间里。

3、检查孩子作业、试卷时，不国只注意内容的对否，还要检查他们的字写得是否工整、漂亮。

4、读书、看报时，不只注意欣赏书报文字的内容，还要注意审视字体、书法是否美观，上街时，注意欣赏街市牌匾上漂亮的字。

5、带孩子去参观书法展览。

6、生活中，即使写1个留言条，字体也要工整，不能随意。父母要以身示范。

其实好的习惯多的是，关键在于你是否能坚持下去，坚持下去了，那就是你的胜利！！！。