与低碳经济相关的具有核心自主知识产权的A股上市公司有哪些？家庭经济困难学生认定工作的组织机构有哪些 -法律知识

1、与低碳经济相关的具有核心自主知识产权的A股上市公司有哪些？

低碳经济特征是以减少温室气体排放为目标，构筑低能耗、低污染为基础的经济发展体系，包括低碳能源系统、低碳技术和低碳产业体系。 　　新能源产业正孕育着新的经济增长点，也是新1轮国际竞争的战略制高点。 　　低碳能源系统是指通过发展清洁能源，包括风能、太阳能、核能、低热能和生物质能等替代煤炭、石油等化石能源以减少2氧化碳排放。 　　低碳产业体系包括火电减排、新能源汽车、建筑节能、工业节能与减排、循环经济、资源回收、环保设备、节能材料等。我们目前正处在1个重要的经济转型期。 　　低碳经济延伸到股市，就是低碳概念。 　　节能环保股1览 　　000544中原环保 600526菲达环保 600874创业环保 600388龙净环保 　　000826合加资源 000652泰达股份 600656 ST方源 600112长征电气 　　600131岷江水电 600290华仪电气 002129中环股份 600875东方电气 　　002202金风科技 600550天威保变 600206有研硅股 000720鲁能泰山 　　002077大港股份 600644乐山电力 000415汇通集团 600192长城电工 　　000836鑫茂科技 600578京能热电 002074东源电器 002009天奇股份 　　000521美菱电器 600438通威股份 600538北海国发 600089特变电工 　　600416湘电股份 000899赣能股份 000539粤电力A 600220江苏阳光 　　600076 ST华光 000691 ST联油 600590泰豪科技 002060 粤水电 　　太阳能念股1览表 　　天威保600550 岷江水600131 生益科技600192 维科精华600152 　　安泰科技000969 长城电工600192 乐山电力600644 华东科技000727 　　春兰股份600854 威远生化600803 力诺太阳600885 西藏药业600211 　　新华光600184 特变电工600089 航天机电600151 南玻000012 　　交大南洋600661 杉杉股份600884 王府井600859 风帆股份600482 　　金山股份600396 湘电股份600416 粤电力000539 京能热电600578 　　东方电机60087 金风科技002202 天富热电600509 　　核能 　　中核科技000777 中成股份000151 G 申能600642 京能热电600578 　　乙醇汽油 　　丰原生化000930 华润生化600893 广东甘化000576 华资实业600191 　　荣华实业600311 华冠科技600371 　　氢能 　　同济科技600846 中炬高新600872 春兰股份600854 力元新材600478 　　锂电池 　　稀土高科600111 澳柯玛600336 杉杉股份600884 TCL集团000100 　　维科精华600152 　　垃圾发电 　　岁宝热电600864 东湖高新600133 凯迪电力000939 泰达股份000652 　　节能LED照明 　　方大000055 联创光电 600363 华微电子600360 上海科技600608 　　长电科技600584 ST福日 600203 　　绿色照明 　　浙江阳光600261 佛山照明000541 双良股份600481 同方股份600100 　　方大000055。

2、家庭经济困难学生认定工作的组织机构有哪些 -法律知识

法律分析: 教育部、财政部、民政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办、中国残联根据工作职责指导全国各级各类学校家庭经济困难学生认定工作。 法律依据: 《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》 第4条 教育部、财政部、民政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办、中国残联根据工作职责指导全国各级各类学校家庭经济困难学生认定工作。各地要建立联动机制，加强相关部门间的工作协同，进1步整合家庭经济困难学生数据资源，将全国学生资助管理信息系统、技工院校学生管理信息系统与民政、扶贫、残联等部门有关信息系统对接，确保建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息全部纳入家庭经济困难学生数据库。各高校要健全认定工作机制，成立学校学生资助工作领导小组，领导、监督家庭经济困难学生认定工作；学生资助管理机构具体负责组织、管理全校家庭经济困难学生认定工作；院（系）成立以分管学生资助工作的领导为组长，班主任、辅导员代表等相关人员参加的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作；年级（专业或班级）成立认定评议小组，成员应包括班主任、辅导员、学生代表等，开展民主评议工作。各中等职业学校、普通高中、初中、小学、幼儿园要成立家庭经济困难学生认定工作组，负责组织实施本校家庭经济困难学生认定工作。成员1般应包括学校领导、资助工作人员、教师代表、学生代表、家长代表等。

3、中级经济师《专业知识与实务》有哪十个类别？

中级经济师《专业知识与实务》下设十个专业类别。分别为：工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权。 经济师分为初级，中级和高级3个级别，中级经济师考试包含《专业知识与实务》科目，《专业知识与实务》下设十个专业类别。分别为工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权，考生可根据自己的实际需求选择专业进行报考。 考试设置 经济考试分初级、中级和高级3个级别，每个级别均设工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别。 初级、中级考试均设公共科目《经济基础知识》和专业科目《专业知识和实务》，题型均为客观题。人员须在连续两个考试年度内通过全部科目，方可取得相应级别资格证书。 初中级考试分2天上、下午4个批次实施。初中级考试各科目考试时长为1.5小时，每科目可提前15分钟交卷。对于同时报考公共科目和专业科目的人员，两科目考试在同1批次内分2个场次连续组织，间隔时间为40分钟。 《专业知识与实务》经济师专业类别 温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 2022年中级经济师《知识产权》著作权思维导图 格式：DO大小：100.91KB 2022年中级经济师经济基础数字汇总 格式：DO大小：292.85KB 资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料。

4、高1政治问答题：结合相关经济常识，谈谈当前我国为什么要扩大内需？

1、消费对生产具有反作用。消费可以调节生产、消费是生产的目的和动力、消费可以为生产创造新的劳动力。

2、面对全球金融危机影响，我国市场不旺，需求不振，有效需求不足，出口受阻等因素是制约我国经济发展的主要障碍，扩大内需可促进经济发展。

3、实践证明在需求不旺的情况下，扩大内需是拉动经济发展的有效途径，可促进我国经济持续、快速、健康的发展。