幼儿园小班需要了解的生活常识有哪些,幼儿园小班背景墙生活小常识

1、幼儿园小班需要了解的生活常识有哪些

安全教育，生活自理上的方法要 “走路回家” 孩子刚刚入园，离开家人1整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。1方面，这1年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另1方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子1种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。 要 “保持平静” 孩子入园是家庭的1件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的，其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。 要 “分享快乐” 孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园1天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。 要 “主动沟通” 为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊1聊幼儿1天的生活，谈1谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。 要 “积极配合" 幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进1步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“1致”、“1贯”的要求是十分必要的。 【5忌】 忌 “甜水等待” 我们常常看到，家长在接孩子时常拿着1瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水，而且长此下去，会影响儿童的健康。倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。 忌 “刨根问底” 孩子离开1整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。 忌 “纤就放纵” 孩子心理不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“纤就放纵”孩子。 忌 “0食补偿” 1些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种0食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有0食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。 忌 “偏听偏信” 家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这1阶段的孩子常常把想像与现实混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案，如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答“尿裤子了”。问“你吃没吃饱？”答“没吃饱”。据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。

2、幼儿园小班背景墙生活小常识

用些最简单的物体作背景墙，比如植物呀＋小鸟，昆虫之类的。