英语基本知识有哪些？？？（最基本）,应聘高尔夫球童需要掌握哪些基本常识?

1、英语基本知识有哪些？？？（最基本）

单词 和 语法 　一、英语语句基本结构分析： 　　主谓宾结构： 　　主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 　　谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 　　宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等 　　例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. 　　主系表结构： 　　主语：同‘主谓宾’结构。 　　联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。 　　表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。 　　感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 　　例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy 　　There be 结构： 　　There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 　　此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 　　试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。 　　二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。 　　定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 　　形容词作定语： 　　The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。 　　Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。 　　There is a good boy./有个乖男孩。 　　数词作定语相当于形容词： 　　Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。 　　The two boys are students./这两个男孩是学生。 　　There are two boys in the room./房间里有两个男孩。 　　代词或名词所有格作定语： 　　His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。 　　His name is Tom./他的名字是汤姆。 　　There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。 　　介词短语作定语： 　　The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。 　　The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。 　　There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。 　　名词作定语： 　　The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。 　　It is a ball pen./这是一支圆珠笔。 　　There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 　　副词作定语： 　　The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。 　　The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。 　　不定式作定语： 　　The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。 　　The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。 　　There is nothing to do today./今天无事要做。 　　分词（短语）作定语： 　　The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 　　The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。 　　There are five boys left./有五个留下的男孩。 　　定语从句： 　　The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 　　The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。 　　There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。

2、应聘高尔夫球童需要掌握哪些基本常识?

球童是一个技术性较强的工作，普通人从对高尔夫一无所知，到具备基本球童服务技能和一定的打球技能，需要经过三个月严格的专业培训，考核合格后才能上岗工作。 以下是某高尔夫球童培训中心的培训计划 LZ可以参考一下 球童培训计划 培训前：

1、培训前半个月到一个月一定要对球童进行体能强化训练,因为作为一个球童体能是很重要的。

2、培训前还要拿出一个专门的时间来向所有的球童讲清楚：不管你的等级是A或是B，首先对待客人的服务态度要热情，要摆在第一位，因为客人就是上帝，对待客人的服务态度一定要好，时刻都要面带微笑，一定不要把个人的情绪带到工作当中，因为你们的工作态度和能力直接影响到球场今后的效益。

3、球童礼貌用语的运用： 客人到时应向客人问好；服务对应尊呼客人为“您”；客人打出好球后应喝采，如“好球”；客人打完球后，应向客人说“您辛苦了”；客人离开时应向客人示意“再见”。 具体培训内容： 出发前：当在出发室领到出发单后，应马上安排球童，当客人坐车过来后，刚才安排好的球童要马上过去拿包，然后马上确认客人，找好对应的客人后，把客人的球包装上球童车，帮助客人检查球杆数，并向客人确认，然后才可出发。(注：球童一定要带好球道中所需的沙袋、湿布和mark) 发球台上：首先告诉客人本洞为几杆洞，距离多远，有什么障碍，应向哪个方向打，一一向客人介绍清楚，然后询问客人用几号杆开球，把球杆帮客人拿到发球台上。客人发球时，球童应站在客人的左后侧三米左右处。客人要开球时，一定要安静，不要咳嗽或说话，不要动，因为你的一切行为可能会影响到客人的打球及情绪。客人打完球后一定要帮客人看清楚球的落点，以便找球，并将开完球的客人的球杆收好。 球道中：首先一定要跟紧客人不能远离客人。当客人随时有任何需要的时候，都能马上找到你，其次是帮客人找球，一部分客人的球打得好，一些打得不好，往往一些打的不好的客人开球会将球打到长草或树林中，如本组一名客人，球童应下发球台后马上去帮客人找球，如本组两名以上客人，此时球童之间应互相配合，可一、两球童推车，其他球童去帮忙找球。当客人在球道打球时，球童一定要提醒客人注意安全，按球的远近顺序打球，以免发生危险。当客人在球道中询问果岭还有多远时，球童可根据球道两侧50、100、150、200码的距离标桩，测定大概距离，然后告诉客人．当客人要打球时，要用的球杆，应马上从球包中拿出递给客人。最后还有一点很重要，就是在部份客人在球道中打完球后，会打起草皮，留下球痕，这时应马上拿回打出的草皮放回球痕上，然后用沙袋里的沙子倒在草皮上，并用脚轻踩两下，整理好后马上拉上球车跟上客人。 果岭上，当客人的球打上果岭后，球童就用Mark按在球的正后方，作好标记后拿起，帮助客人把球擦干净，然后放回把Mark拿起。如客人有需要，可擦干净把球交给客人。在果岭上如要节省时间，球童间也可互相配合，帮客人拿好推杆，一、两球童可先拉球车到下一球道发球台．其他球童服务客人。在客人准备推杆时，如球离洞较近，球童可直接将旗竿拔起，如要推杆的客人离球洞很远，则球童应把旗竿拔起后，旗杆底部要靠在对着要推之球方向球洞正后方，球童一定要站直单臂握旗竿，手臂与地面平行，当客人把球推出后，方可拿起旗竿．当客人推球时，果岭上球童不可出场或走动影响客人。客人推杆完后，应重新插好旗杆，然后帮客人接过推杆，放回球包。（注：

1、当客人的球上果岭后，球童应注意自己在果岭上走动路线，避免踩到客人的球线。)

2、有太阳时，客人推杆，球重一定要注意自己站的位置，因为你的影子有可能会影响到客人推杆的视线和感觉。

3、后面有一组人压着时。本组客人推完后插旗竿的球童应插完旗竿后，原地单手置臂举过头顶，点头示意。打完球后，应重新帮客人清点球杆并向客人确认，清点球杆后帮客人整理好球包，然后把球包放上车后，整个服务才算完毕。(注：球童在服务过程中不管是客人情绪上的问题还是球童服务上的问题，答人指责球童时，球童都不能与客人发生口齿上的冲突．不要顶撞客人，有问题可回来后向主管汇报。) 新球童服务内容熟悉后，先让他们一起下场熟悉一下服务过程，让二、四个会打球的工作人员扮作客人，让球童三、四个一组，进行服务，一组走两、三条道。这样虚拟服务一周至两周后，考试一次，分出服务好和较好的两类球童最后分为A、B两级。

3、化工厂安全知识及基本常识

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4、幼儿教师上岗的基本常识和技能有哪些？

楼上讲的太复杂了，如果你即将踏上幼教的旅程，看了楼上的答案你接受不了那么多的，会觉得太多压力！就算有再大的潜能，在紧张的情况下也发挥不出来。让我说的通俗易点吧！我也是幼师，大班班主任。我觉得我的工作很简单，因为我有颗爱孩子的心！你呢？如果你的回答是肯定的话，那么你就必备了第一条。 第二条：---自己像字典。就是不断提高自己的知识，孩子的好奇心太强，很多问题要问，只有你自己懂了，才能满足得了孩子的好奇心。 第二条：---随机应变。面对孩子，你要仔细观察他的一言一行，了解他，以便知道什么样的教学方法才适合他。在教学时发现孩子对你今天所教内容不太感兴趣时，脑子要快，换其他方法。 第三条:---当他们的朋友。孩子在玩的时候你必须把自己融进去，不提倡不参与！只有这样他们才觉得你是他们的朋友，在生活上他们都会很听你的话哦！教学时也容易接受，没有距离感。 第四条：---以身作则。什么样的老师出什么样的学生，学生就像象皮泥，你怎么捏他怎么来，这话绝不假。 记住，只有你爱孩子，孩子才会爱你！ 这些都是最基本的，等你上岗久了，幼教旅程里所需的东西你自然能领悟出来，遇到问题自然就能独当一面。