全面发展教育的组成部分有哪些?相互关系如何？教师在课外与学生交往的教育机智有哪些?
1、全面发展教育的组成部分有哪些?相互关系如何？
参考答案： （1）组成部分有德育：向学生传授无产阶级思想政治观点和共产主义道德规范，培养学生思想品德的教育；智育：以系统的科学知识和技能武装学生，发展学生智育的教育；体育：传授学生体育卫生的知识和技能，社学生体质得到增强，并养成良好的卫生、保健习惯；美育：培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力；劳动技术教育：向学生传授现代生产劳动知识技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯。 （2）相互关系：德智体美劳之间不能相互替代，不能分割。德育对其他各育起方向和动力的作用；智育为其他各育的实施提供了认识基础；体育实现各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德智体的具体运用和实施。
2、教师在课外与学生交往的教育机智有哪些?
参考答案：帮助学生走出心理困境的机智;帮助学生走出思想误区的机智;帮助学生改正缺点的机智。
3、学前教育科研的方法主要有哪些?请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
正确答案： 【答案要点】(1)观察法。观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的1种研究方法。观察法是学前教育研究中最基本、最普遍的方法，它不仅是收集材料的基本途径，也是其他研究方法的基础。(2)调查法。调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。(3)实验法。实验法是教师根据研究目的，对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考查该因素与之产生的结果之间的因果关系的1种研究方法。教育实验的1般程序包括4个步骤：确定课题、实验设计、实施设计、总结整理。(4)教育经验总结法。教育经验总结法是在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升到教育理论高度，促进人们由感性认识转化为理性认识的1种学前教育科研方法。(5)个案研究法。个案研究法是对单1的研究对象进行深入而具体研究的方法。
4、心理健康教育的具体目标与主要内容有哪些?请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
正确答案：心理健康教育的具体目标：使学生不断正确认识自我增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导使他们尽快摆脱障碍调节自我提高心理健康水平提高自我教育能力。 心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识树立心理健康意识了解简单的心理调节方法认识心理异常现象以及初步掌握心理保健常识其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。 心理健康教育的具体目标：使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,提高自我教育能力。心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
5、心理与教育统计的主要内容有哪些?请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
正确答案：心理与教育统计的主要内容包括3大部分。 (1)描述统计。主要研究如何整理心理与教育科学实验或调查得来的大量数据描述1组数据的全貌表达1件事物的性质。具体内容有：
1、数据如何分组如何使用各种统计图标描述1组数据的分布情况。
2、怎样计算1组数据的特征值简缩数据进1步描述1组数据的全貌。
3、表示1事物两种或两种以上属性之间相互关系的描述及各种相关关系的计算及应用条件。 (2)推论统计。主要研究如何通过局部数据所提供的信息推论总体的情形。主要内容包括：
1、如何对假设进行检验。
2、总体参数特征值的估计方法。
3、各种非参数的统计方法。 (3)实验设计。实验设计的主要目的是研究如何科学地、经济地记忆和更有效地进行实验。作为1个严谨的实验研究在试验以前就要对研究的基本步骤、取样的方法、实验条件的控制、实验结果数据的统计分析方法等做出严格的规定。 心理与教育统计的主要内容包括3大部分。 (1)描述统计。主要研究如何整理心理与教育科学实验或调查得来的大量数据，描述1组数据的全貌，表达1件事物的性质。具体内容有：
1、数据如何分组，如何使用各种统计图标描述1组数据的分布情况。
2、怎样计算1组数据的特征值，简缩数据，进1步描述1组数据的全貌。
3、表示1事物两种或两种以上属性之间相互关系的描述及各种相关关系的计算及应用条件。 (2)推论统计。主要研究如何通过局部数据所提供的信息，推论总体的情形。主要内容包括：
1、如何对假设进行检验。
2、总体参数特征值的估计方法。
3、各种非参数的统计方法。 (3)实验设计。实验设计的主要目的是研究如何科学地、经济地记忆和更有效地进行实验。作为1个严谨的实验研究，在试验以前就要对研究的基本步骤、取样的方法、实验条件的控制、实验结果数据的统计分析方法等做出严格的规定。
