中秋节有哪些数学知识？初三数学圆知识点归纳有哪些
1、中秋节有哪些数学知识？
中秋节的知识包括月相。 在农历的每月初1（正月、8月最明显），当月亮运行到太阳与地球之间的时候，月亮以它黑暗的1面对着地球，并且与太阳同升同没，人们无法看到它。这时的月相叫“新月”或“朔”。 新月过后，月亮渐渐移出地球与太阳之间的区域，这时我们开始看到月亮被阳光照亮的1小部分，形如弯弯的娥眉，所以这时的月相叫“娥眉月”。这种“娥眉月”只能在傍晚的西方天空中看到。 到了农历初8左右，从地球上看，月亮已移到太阳以东90°角。这时我们可以看到月亮西边明亮的半面，这时的月相叫“上弦”。上弦月只能在前半夜看到，半夜时分便没入西方。 上弦过后，月亮1天天变得丰满起来，我们可以看见月亮明亮半球的大部分，这时的月相叫“上凸月”。 到了农历十
5、十6时，月亮在天球上运行到太阳的正对面，日、月相距180°，即地球位于太阳和月亮之间 ，从地球上看去，月亮的整个光亮面对着地球，这时的月相叫“望月”或“满月”。黄昏时满月由东边升 起，黎明时向西边沉落。 满月过后，随着日、月位置逐渐靠近，月亮日渐“消瘦”起来。它依次经历下凸月、下弦月和残月几个阶段，最后，又重新回到新月的位置。我国习惯上把下半月的“娥眉月”称为“残月”。 上弦月和下弦月，娥眉月和残月的相貌差不多，但它们出现的时间、位置及亮面的朝向是不同的。娥眉月和上弦月分别出现在傍晚和前半夜的西边天空，它们的“脸”是朝西的，即西半边亮；残月和下弦月分别出现在黎明和后半夜的东边天空，它们的“脸”是朝东的，即东半边亮。由于我国农历日期是根据月相排定的，所以我国古代的劳动人民有时靠它来判断农历日期及夜间的大致时间。
2、初3数学圆知识点归纳有哪些
数学几何中圆是比较重要的1部分，所以对圆进行复习是很有必要的。以下是我分享给大家的初3数学圆知识点归纳，希望可以帮到你! 初3数学圆知识点归纳
1、圆的相关概念
1、圆的定义 在1个个平面内，线段OA绕它固定的1个端点O旋转1周，另1个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。
2、圆的几何表示 以点O为圆心的圆记作“⊙O”，读作“圆O”
2、弦、弧等与圆有关的定义 (1)弦 连接圆上任意两点的线段叫做弦。(如图中的AB) (2)直径 经过圆心的弦叫做直径。(如途中的CD) 直径等于半径的2倍。 (3)半圆 圆的任意1条直径的两个端点分圆成两条弧，每1条弧都叫做半圆。 (4)弧、优弧、劣弧 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。 弧用符号“⌒”表示，以A，B为端点的弧记作“ ”，读作“圆弧AB”或“弧AB”。 大于半圆的弧叫做优弧(多用3个字母表示);小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表示)
3、垂径定理及其推论 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。 推论1：(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。 (2)弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧。 (3)平分弦所对的1条弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另1条弧。 推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等。 垂径定理及其推论可概括为： 过圆心 垂直于弦 直径 平分弦 知2推3 平分弦所对的优弧 平分弦所对的劣弧
4、圆的对称性
1、圆的轴对称性 圆是轴对称图形，经过圆心的每1条直线都是它的对称轴。
2、圆的中心对称性 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。
5、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理
1、圆心角 顶点在圆心的角叫做圆心角。
2、弦心距 从圆心到弦的距离叫做弦心距。
3、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦想等，所对的弦的弦心距相等。 推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有1组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
6、圆周角定理及其推论
1、圆周角 顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。
2、圆周角定理 1条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的1半。 推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等。 推论2：半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径。 推论3：如果3角形1边上的中线等于这边的1半，那么这个3角形是直角3角形。
7、点和圆的位置关系 设⊙O的半径是r，点P到圆心O的距离为d，则有： d d=r 点P在⊙O上; d>r 点P在⊙O外。
8、过3点的圆
1、过3点的圆 不在同1直线上的3个点确定1个圆。
2、3角形的外接圆 经过3角形的3个顶点的圆叫做3角形的外接圆。
3、3角形的外心 3角形的外接圆的圆心是3角形3条边的垂直平分线的交点，它叫做这个3角形的外心。
4、圆内接4边形性质(4点共圆的判定条件) 圆内接4边形对角互补。
9、反证法 先假设命题中的结论不成立，然后由此经过推理，引出矛盾，判定所做的假设不正确，从而得到原命题成立，这种证明方法叫做反证法。 十、直线与圆的位置关系 直线和圆有3种位置关系，具体如下： (1)相交：直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交，这时直线叫做圆的割线，公共点叫做交点; (2)相切：直线和圆有唯1公共点时，叫做直线和圆相切，这时直线叫做圆的切线， (3)相离：直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。 如果⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d,那么： 直线l与⊙O相交 d 直线l与⊙O相切 d=r; 直线l与⊙O相离 d>r; 十
1、切线的判定和性质
1、切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
2、切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径。 十
2、切线长定理
1、切线长 在经过圆外1点的圆的切线上，这点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。
2、切线长定理 从圆外1点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这1点的连线平分两条切线的夹角。 十
3、3角形的内切圆
1、3角形的内切圆 与3角形的各边都相切的圆叫做3角形的内切圆。
2、3角形的内心 3角形的内切圆的圆心是3角形的3条内角平分线的交点，它叫做3角形的内心。 十
4、圆和圆的位置关系
1、圆和圆的位置关系 如果两个圆没有公共点，那么就说这两个圆相离，相离分为外离和内含两种。 如果两个圆只有1个公共点，那么就说这两个圆相切，相切分为外切和内切两种。 如果两个圆有两个公共点，那么就说这两个圆相交。
2、圆心距 两圆圆心的距离叫做两圆的圆心距。
3、圆和圆位置关系的性质与判定 设两圆的半径分别为R和r，圆心距为d，那么 两圆外离 d>R+r 两圆外切 d=R+r 两圆相交 R-r 两圆内切 d=R-r(R>r) 两圆内含 dr)
4、两圆相切、相交的重要性质 如果两圆相切，那么切点1定在连心线上，它们是轴对称图形，对称轴是两圆的连心线;相交的两个圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。 十
5、正多边形和圆
1、正多边形的定义 各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。
2、正多边形和圆的关系 只要把1个圆分成相等的1些弧，就可以做出这个圆的内接正多边形，这个圆就是这个正多边形的外接圆。 十
6、与正多边形有关的概念
1、正多边形的中心 正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心。
2、正多边形的半径 正多边形的外接圆的半径叫做这个正多边形的半径。
3、正多边形的边心距 正多边形的中心到正多边形1边的距离叫做这个正多边形的边心距。
4、中心角 正多边形的每1边所对的外接圆的圆心角叫做这个正多边形的中心角。 十
7、正多边形的对称性
1、正多边形的轴对称性 正多边形都是轴对称图形。1个正n边形共有n条对称轴，每条对称轴都通过正n边形的中心。
2、正多边形的中心对称性 边数为偶数的正多边形是中心对称图形，它的对称中心是正多边形的中心。
3、正多边形的画法 先用量角器或尺规等分圆，再做正多边形。 十
8、弧长和扇形面积
1、弧长公式 n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为
2、扇形面积公式 其中n是扇形的圆心角度数，R是扇形的半径，l是扇形的弧长。
3、圆锥的侧面积 其中l是圆锥的母线长，r是圆锥的地面半径。 初中几何掌握知识点然后灵活应用比较重要，希望大家牢记知识点然后灵活应用。 初3数学重点知识点归纳 1 过两点有且只有1条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过1点有且只有1条直线和已知直线垂直 6 直线外1点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外1点，有且只有1条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第3条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12 两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理 3角形两边的和大于第3边 16 推论 3角形两边的差小于第3边 17 3角形内角和定理 3角形3个内角的和等于180° 18 推论1 直角3角形的两个锐角互余 19 推论2 3角形的1个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 3角形的1个外角大于任何1个和它不相邻的内角 21 全等3角形的对应边、对应角相等 22 边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个3角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个3角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中1角的对边对应相等的两个3角形全等 25 边边边公理(SSS) 有3边对应相等的两个3角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和1条直角边对应相等的两个直角3角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到1个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰3角形的性质定理 等腰3角形的两个底角相等 (即等边对等角) 31 推论1 等腰3角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰3角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边3角形的各角都相等，并且每1个角都等于60° 34 等腰3角形的判定定理 如果1个3角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 35 推论1 3个角都相等的3角形是等边3角形 36 推论 2 有1个角等于60°的等腰3角形是等边3角形 37 在直角3角形中，如果1个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的1半 38 直角3角形斜边上的中线等于斜边上的1半 39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理 和1条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44 定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上 45 逆定理 如果两个图形的对应点连线被同1条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称 46 勾股定理 直角3角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a^2+b^2=c^2 47 勾股定理的逆定理 如果3角形的3边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ，那么这个3角形是直角3角形 48 定理 4边形的内角和等于360° 49 4边形的外角和等于360° 50 多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180° 51 推论 任意多边的外角和等于360° 52 平行4边形性质定理1 平行4边形的对角相等 53 平行4边形性质定理2 平行4边形的对边相等 54 推论 夹在两条平行线间的平行线段相等 55 平行4边形性质定理3 平行4边形的对角线互相平分 56 平行4边形判定定理1 两组对角分别相等的4边形是平行4边形 57 平行4边形判定定理2 两组对边分别相等的4边形是平行4边形 58 平行4边形判定定理3 对角线互相平分的4边形是平行4边形 59 平行4边形判定定理4 1组对边平行相等的4边形是平行4边形 60 矩形性质定理1 矩形的4个角都是直角 61 矩形性质定理2 矩形的对角线相等 62 矩形判定定理1 有3个角是直角的4边形是矩形 63 矩形判定定理2 对角线相等的平行4边形是矩形 64 菱形性质定理1 菱形的4条边都相等 65 菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每1条对角线平分1组对角 66 菱形面积=对角线乘积的1半，即S=(a×b)÷2 67 菱形判定定理1 4边都相等的4边形是菱形 68 菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行4边形是菱形 69 正方形性质定理1 正方形的4个角都是直角，4条边都相等 70 正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分1组对角 71 定理1 关于中心对称的两个图形是全等的 72 定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分 73 逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某1点，并且被这1点平分，那么这两个图形关于这1点对称 74 等腰梯形性质定理 等腰梯形在同1底上的两个角相等 75 等腰梯形的两条对角线相等 76 等腰梯形判定定理 在同1底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 77 对角线相等的梯形是等腰梯形 78 平行线等分线段定理 如果1组平行线在1条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等 79 推论1 经过梯形1腰的中点与底平行的直线，必平分另1腰 80 推论2 经过3角形1边的中点与另1边平行的直线，必平分第3边 81 3角形中位线定理 3角形的中位线平行于第3边，并且等于它的1半 82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的1半 L=(a+b)÷2 S=L×h 83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d 84 (2)合比性质 如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d 85 (3)等比性质 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b 86 平行线分线段成比例定理 3条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例 87 推论 平行于3角形1边的直线截其他两边(或两边的延长线)，所得的对应线段成比例 88 定理 如果1条直线截3角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于3角形的第3边 89 平行于3角形的1边，并且和其他两边相交的直线，所截得的3角形的3边与原3角形3边对应成比例 90 定理 平行于3角形1边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，所构成的3角形与原3角形相似 91 相似3角形判定定理1 两角对应相等，两3角形相似(ASA) 92 直角3角形被斜边上的高分成的两个直角3角形和原3角形相似 93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两3角形相似(SAS) 94 判定定理3 3边对应成比例，两3角形相似(SSS) 95 定理 如果1个直角3角形的斜边和1条直角边与另1个直角3角形的斜边和1条直角边对应成比例，那么这两个直角3角形相似 96 性质定理1 相似3角形对应高的比，对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比 97 性质定理2 相似3角形周长的比等于相似比 98 性质定理3 相似3角形面积的比等于相似比的平方 99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值 100 任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等于它的余角的正切值 初3数学期末易错点总结 函数部分： 易错点1：各个待定系数表示的的意义。 易错点2：熟练掌握各种函数解析式的求法，1般情况下有几个的待定系数就要几个点的坐标代入。 易错点3：利用图像求不等式的解集和方程(组)的解，利用图像性质确定增减性。 易错点4：利用函数图象进行分类(平行4边形、相似、直角3角形、等腰3角形)以及分类的求解方法。 易错点5：与坐标轴交点坐标1定要会求。面积最大值的求解方法，距离之和的最小值的求解方法，距离之差最大值的求解方法。 易错点6：数形结合思想方法的运用，还应注意结合图像性质解题。函数图象与图形结合学会从复杂图形分解为简单图形的方法，图形为图像提供数据或者图像为图形提供数据。 圆： 易错点1：对弧、弦、圆周角等概念理解不深刻，特别是弦所对的圆周角有两种情况要特别注意，两条弦之间的距离也要考虑两种情况。 易错点2：对垂径定理的理解不够，不会正确添加辅助线运用直角3角形进行解题。 易错点3：对切线的定义及性质理解不深，不能准确的利用切线的性质进行解题以及对切线的判定方法两种方法使用不熟练。 易错点4：与圆有关的位置关系把握好 d 与 R之间的关系求解。 易错点5：圆周角定理是重点，同弧(等弧)所对的圆周角相等，直径所对的圆周角是直角，90 度的圆周角所对的弦是直径，1条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的1半。 易错点6：圆的面积公式，圆周长公式，弧长，扇形面积，圆锥的侧面积以及全面积以及弧长与底面周长，母线长与扇形的半径之间的转化关系。 旋转与相似： 易错点1：对于常见旋转模型不熟悉，不能通过题目判断出旋转特征。 易错点2：相似对应关系不明确时注意分类讨论。 易错点3：线段乘积转比例时，注意比例的顺序。 易错点4：常见几何条件运用要熟练、比如中点、角平分线、垂直平分线、等腰直角3角形、等边3角形、线段的和差，角度的2倍关系、平行等条件，要熟记相应的辅助线。 易错点5：过于依赖图形，从图中看着像的结论揪住不放，但实际是错误的。 易错点6：旋转方向要看清楚，分清顺时针和逆时针。 锐角3角函数： 易错点1：应用3角函数定义时，要保证直角3角形这个前提. 易错点2：在求解直角3角形的有关问题时，要画出图形，以利于分析解决问题. 易错点3：选择关系式时，要尽量利用原始数据，以防止“累积误差”. 易错点4：遇到不是直角3角形的图形时，要添加适当的辅助线，将其转化为直角3角形求解. 猜你喜欢： 1. 中考数学知识点总结 2. 初3数学知识点整理 3. 初3数学重点知识点 4. 初中数学知识点归纳 5. 初3数学备战中考知识点大全。
3、生活中有哪些的数学知识
生活中的数学知识：
1、工资的计算。财务收入与支出，日常的消费管理等等。
2、数学加减乘除的计算。如商品的买卖，日期的计算，时间的计算。
3、面积的计算。自家的住房面积，公园的占地面积，操场的活动面积等等。
4、骑自行车的时候用脚蹬1圈脚踏板自行车行走的米数。我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来。
5、家庭生活成本计算，学习了数学以后就会在生活中不由自主的使用。经常被使用的是统筹方法，如煮饭过程中的1系列事物先后安排，都是有数学科学上的学问的。
4、日常生活中的数学有哪些知识？
日常生活中的数学知识有如下：
1、抽屉原理：如果我们去参加1场婚礼，人数超过367人，那么其中必然有生日相同的人（并非同年）。这就是抽屉原理。把m个东西任意分放进n个空抽屉里（m>n），那么1定有1个抽屉中放进了至少2个东西。由于1年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。这相当于把367个东西放入366个抽屉，至少有2个东西在同1抽屉里。运用到了数学的抽屉原理。
2、猫的面积：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成1个球形，是因为这样身体散发的热量最少。在数学中，体积1定，表面积最小的物体是球体。猫缩成1个球体，可以减小和外界接触的面积，降低热交换的速度，减少热量损失的速度，节省能量，保持体温。锋正运用到了数学的面积学。
3、4叶草叫“幸运草 ”：3叶草，学名苜蓿草，是多年生草本植物，1般只有3片小叶子，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。4叶草是由3叶草基因突变而产生的，它只占其中的十万分之1。也就说在十万株苜蓿草中，你可能只会发现1株是‘4银裂悔叶草’，因为机率太小。因此“4叶草”是国际公认为幸运的象征。运用到了数学的概率学。
4、车轮都是圆的而不是其他形状：圆的中心叫圆心，圆上任何1点到圆心的距离都是相等的。把车轮做成圆形，车轴在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴离地面的距离，总是等于车轮半径。因此，车里坐的人，就能平稳地被车子拉着走。假如车轮变了形，不成圆形了，轮上高1块低1块，到轴的距离不相等了，车就不会再平稳。运用到了数学的圆心知识。
5、风扇的叶片都是奇数：这是因为奇数的叶片组合能比偶数的叶片组合带来更多的性能优势。如果1旦叶片数量为偶数片设计，并形成对称的排列方式的话，那么不但使得风扇自身的平衡性难以调整，而且容易使风扇在高速转时产生更多的共振，从而导致叶片无法长时间承受共振产生的疲劳，最终出现叶片断裂等情况。因此，轴流风扇的设计多为不对称的奇数片叶片设计。同样的设计理念在日常使用的电风扇或螺旋桨直升飞机的设计中都有体现。如源虚果风扇是3叶结构，叶片制作较宽且叶片根部较强，各个部位的密度的等需均匀；如果为5叶结构，叶片较窄1些，厚度、强度也相对较低。运用到了数学的奇偶数概念。
5、成人高考专升本数学重点知识都有哪些？
成考专升本层次的数学有《高等数学》(1)、《高等数学》(2)两类，都以考查《高等数学》的基本知识、基本方法、基本技能为主。《高数》(1)是理工类考生的考试科目，《高数》(2)是经济管理类考生的考试科目。 无论是《高数》(1)，还是《高数》(2)，总的来讲试题考查得都较全面，试题分布较合理，主要贯穿极限、导数、积分这条主线。在考查基本概念的基础上，以考查基本计算能力为主，大多数考题都是常规计算题。 《高数》(1)主要是以《高数》为重点，约有7章内容，主要贯穿微分学和积分学这条主线，考生复习的重点也是微分学、积分学。《高数》(2)是经济类、管理类的必考科目，试题主要有两部分，1部分为高等数学内容，约占92%;另1部分是概率论初步，约占8%。 《高数》(1)和《高数》(2)的区别主要是对知识的掌握程度要求不同。《高数》(1)要求掌握求反函数的导数，掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法，会求简单函数的n阶导数，要掌握3角换元、正弦变换、正切变换和正割变换。《高数》(2)只要求掌握正弦变换、正切变换等。从实际考试情况看，《高数》(1)1般比《高数》(2)多出约30%的考题，约占45分左右。所以，有的考生考《高数》(1)，但是跟着《高数》(2)的辅导听课，也是可行的，但考生必须把《高数》(2)没涉及的知识补上，不然就会白白丢了30%的分数。 在试卷最后的大题中，《高数》(1)和《高数》(2)也有1定的区别。《高数》(1)1般涉及导数的应用，如函数的性质和曲线形状、导数的几何意义、求曲线的切线方程和法线方程。定积分的应用主要是定积分的换元积分法的应用，用定积分换元积分法作证明题，还有定积分的几何应用，求平面图形的面积和平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体的体积等。 在《高数》(2)的重点内容概率论初步里，考生复习的重点要放在4点上，1是理解随机现象、随机试验、随机事件的有关观念;2是概率的计算;3是离散形随机变量的概率分布;4是离散形随机变量的数字特征——期望与方差。 考生在最后的复习阶段，要严格遵循教育部颁布的考试大纲安排学习。考试大纲是命题的唯1依据，也是指导考生考前复习的依据。 自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.***.com/xl/。
6、小学1年级数学小常识
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