国学文化常识中的礼仪,中国国学常识有哪些?

1、国学文化常识中的礼仪

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2、中国国学常识有哪些?

国学:狭义的国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。现在1般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、6朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等1套特有而完整的文化、学术体系。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。

3、诗词的基本常识和朗读的基本要求

诗词常识 　　韵 　　韵是诗词格律的基本要素之1。诗人在诗词中用韵，叫做押韵。从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中，韵又叫辙，押韵叫合辙。 　　1首诗有没有韵，是1般人都觉察得出来的。至于要说明什么是韵，那却不太简单。但是，今天我们有了汉语拼音字母，对于韵的概念还是容易说明的。 　　诗词中所谓韵，大致等于汉语拼音中所谓的韵母。大家知道，1个汉字用拼音字母拼起来，1般都有声母，有韵母。例如“公”字拼成gōng，其中g是声母，ōng是韵母。声母总是在前面的，韵母总是在后面的。我们再看“东”dōng，“同”tóng，“隆”lóng，“宗”zōng，“聪”cōng等，它们的韵母都是ong，所以它们是同韵字。 　　凡是同韵的字都可以押韵。所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的字放在同1位置上。1般总是把韵放在句尾，所以又叫“韵脚”。试看下面1个例子： 　　书湖阴先生壁 　　[宋]王安石 　　茅檐常扫净无苔(tái)， 　　△ 　　花木成蹊手自栽(zāi)。 　　△ 　　1水护田将绿绕， 　　两山排闼送青来(lái)。 　　△ 　　这里“苔”、“栽”和“来”押韵，因为它们的韵母都是ai。绕字不押韵，因为“绕”字拼起来是rào，它的韵母是ao，跟“苔”、“栽”、“来”不是同韵字。依照诗律，象这样的4句诗，第3句是不押韵的。 　　在拼音中，a、e、o的前面可能还有i、u、ü，如ia、ua、uai、iao、ian、uan、üan、iang、uang、ie、üe、iong、ueng等。这种i、u、ü叫做韵头，不同韵头的字也算是同韵字，也可以押韵。例如： 　　4时田园杂兴 　　[宋]范成大 　　昼出耘田夜绩麻(má)， 　　△ 　　村庄儿女各当家(jiā)。 　　△ 　　童孙未解供耕织， 　　也傍桑阴学种瓜(guā)。 　　△ 　　“麻”、“家”、“瓜”的韵母是a、ia、ua。韵母虽不完全相同，但它们是同韵字，押起韵来是同样谐和的。 　　押韵的目的是为了声韵的谐和。同类的乐音在同1位置上的重复，这就构成了声音回环的美。 　　但是，为什么当我们读古人的诗的时候，常常觉得它们的韵并不十分谐和，甚至很不谐和呢？这是因为时代不同的缘故。语言发展了，语音起了变化，我们拿现代的语音去读它们，自然不能完全适合了。例如： 　　山 行 　　[唐]杜牧 　　远上寒山石径斜(xié)， 　　△ 　　白去深处有人家(jiā)。 　　△ 　　停车坐爱枫林晚， 　　霜叶红于2月花(huā)。 　　△ 　　xié和jiā、huā不是同韵字，但是，唐代“斜”字读xiá(s读浊音)，和现代上海“斜”字的读音1样。因此，在当时是谐和的。又如： 　　江面曲 　　[唐]李益 　　嫁得瞿塘贾， 　　朝朝误妾期(qī)。 　　△ 　　早知潮有信， 　　嫁与弄潮儿(ér)。 　　△ 　　在这首诗里，“期”和“儿”是押韵的，按今天的普通话去读，qī和ér就不能算押韵了。如果按上海的白话音念“儿”字，念象ní音（这个音正是接近古音的），那就谐和了。今天我们当然不可能（也不必要）按照古音去读古人的诗，不过我们应该明白这个道理，才不至于怀疑古人所押的韵是不谐和的。 　　古人押韵是依照韵书的。古人所谓“官韵”，就是朝廷颁布的韵书。这种韵书，在唐代，和口语还是基本上1致的，仿照韵书押韵，也是较合理的。宋代以后，语音变化较大，诗人们仍旧依照韵书来押韵，那就变为不合理的了。今天我们如果写旧诗，自然不1定要依照韵书来押韵。不过，当我们读古人的诗的时候，却又应该知道古人的诗韵。在下文律诗的韵、词韵及古体诗的韵里，我们还要回到这个问题上来讲。

4、文学常识填空。（3分）（1）诵读着____________ （填作者）“春天像健壮的青年，有铁1般的胳膊和腰脚，

（1）朱自清 （2）《故乡》 都德 试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住题中信息提示根据知识积累判断即可。

5、文学常识填空。（3分）（1）诵读着____________ （填作者）“春天像健壮的青年，有铁1般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”那阳刚之美的语句，我们的情绪顿时高涨起来，仿佛也精神抖擞地大步向前。（2）初中3年，我们与语文相伴，和1个个鲜活的人物邂逅：有《 &nbs

答案：（1）朱自清 （2）《故乡》 都德解析： 试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住题中信息提示根据知识积累判断即可。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

6、中国国学常识有哪些？

国学：狭义的国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。现在1般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、6朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等1套特有而完整的文化、学术体系。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。